欢迎光临 嘉年华

记下我生活中的点点滴滴----快乐的学习、成长的烦恼、幸福的生活、五彩的嘉年华。快来和我一起分享吧!----Linda

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钢琴课上的表现

  关于你在钢琴课中的表现,妈妈希望和你好好谈一谈。
  首先,老师之所以能成为老师,就是因为她能针对每个学生的不同制订不同的教学方式,最终达到让每个学生都掌握好应用的基本功和演奏技巧的目的。关于299的这首练习曲,纪老师很明确地告诉过你是针对你前段时间弹奏时左手频频出错而进行的左手强化练习。通常右手唱主角,而百花园手只起到伴奏的作用,这首练习曲刚不然,它需要积极地演奏每个节拍,几乎每一拍都要弹奏,所以你会非常的不习惯,就像我们用惯了右手拿筷子吃饭,有一天突然换左手拿筷子一样,你会觉得很费劲很累,而且不像右手那么听话,根本夹不起菜,更不用说吃饭了。所以你要理解老师的用心和用意,不能被不习惯,不舒服吓倒,要迎难而上,像解数奥题一样,等到你能很流畅地弹奏出来后,你就不会觉得那曲子会有多难,多不应手了。世上无难事,只怕有心人的。
  其次,妈妈还想告诉你,你今天的表现最重要的不在于曲子的难度,而在于你对待纪老师的批评的态度,更何况纪老师那根本也称不上批评,只是指出了你弹奏中的不足。所以妈妈认为关键应该与你谈谈你这个“经不起批评”的问题。
  不管是纪老师还是妈妈,批评你或者指出你不足的目的,都是因为我们发现你在弹奏过程中某个音弹错了,或者是手型不够好,或者是觉得音乐表现力不够。为了让你知道自己的错误,并及时改正某个具体的错误而批评你的。但是,你似乎是在认为老师和妈妈的批评是和你过不去,是故意找茬子?因为你常常认为纪老师和妈妈批评你是批评错了,在妈妈这儿表现为顶撞妈妈,在纪老师那儿则表现为沉默以及今天在琴课上表现出来的不应有的抵触情绪。
  应当说,老师或妈妈批评你,指出你的不足,都是为了你能改掉错误和缺点,弥补不足和缺陷的。批评你是为了让你更好地改正错误,能少走弯路,取得更快更大的进步,明白吗?

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Tags: 钢琴 老师 批评 挫折

by  lily | 爱的絮语 | 固定链接 | 评论(0) | 引用(0) | 阅读 (749)

分床睡的问题

  小鸟总有一天要离开鸟妈妈,自己觅食,自己建窝,自己在大自然中生存的。人也一样,你在一天天长大,学校甚至还安排“小鬼当家”的实践活动,这都代表你应该有一定的独立性,更大的时候你才能出去上学和工作,是吗?
  其实你一而再,再而三地要求与爸爸妈妈同睡的事,也是妈妈最近一直在考虑的问题,怎样才能使你真正意识到并不是爸爸妈妈的“冷酷”,不是“坏”呢?爸爸妈妈有自己的生活空间,白天各自上班,晚上回家要张罗家务,安排你的学习生活,只有到睡前可能会有一些时间互相就工作、学习、生活以及你的教育等等方方面面的事作一些交流,在交流的过程中,我们可能还会有意见分歧,可能会影响到你的睡眠。而从卫生方面来说,自己单独睡比与父母同睡的环境、空气质量好很多呀!我不是曾说有时候早上是被爸爸的呼噜声吵醒的吗?妈妈晚上也有被爸爸的呼噜声吵得睡不着觉的时候的。如果你睡不好,岂不是会影响到你第二天的精神状态?相信你还是能自己想明白的,年龄的增长只是一种表像,重要的是心理的成长,而且内在素养的成长才能使你最终成功,变得优秀出色。

Tags: 生活 成长

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  今天妈妈参加了学校四年级的家长会,一些感想和收获与亲爱的女儿分享:
  6:20分妈妈来到四(7)班教室,找到了六组三号你的座位坐下,首先映入眼帘的是你写给妈妈的一封信,信封上还有一朵朝气蓬勃的小花,让人心情非常愉悦。打开信封,洋洋洒洒两页信纸字迹隽秀整齐,你用平实的语言记下了你成长路上妈妈陪你一起走过玩过的点点滴滴,妈妈非常感谢你的用心。另外,妈妈也读了何一洋写给她妈妈的信,感觉他写的文字很美,是拨人心弦的那种美,看来何一洋不愧为你常常称道的“写作高手”啊!
  之后妈妈在你语文课堂作业P56看到了这样一道题,读了“周恩来为中华之崛起而读书”这篇课文之后,谈谈你的读书目的。你是这样回答的:我的读书目的是为了长大以后,考上重点大学,找一个好工作,妈妈回报爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆。妈妈实在是服了你这质朴的回答。那么你在看了周总理“人小声气大”的课文以后,是不是能有更远大的目的呢?
  家长会正式开始后,首先由Miss Liu 讲话,她希望家长认真督促孩子们完成英语作业特别是听读作业,妈妈认为你做作业从一年级就已经养成了自觉完成的好习惯,根本不需要爸爸妈妈的督促了,但是每天听英语的习惯还没有养成,日积月累的结果不是你现在可以想像得到的,咱们来制订一个听读计划然后实施如何?
  接着徐老师讲话提到你们班的同学比较“浮躁”,要求家长配合,培养孩子的静气。中间有一段话说得特别好,妈妈推荐你也读一下:爱吵爱闹,意味着一个人的心门是闭塞的。他的眼里只看见自己,他的耳朵只听见自己。这样的人,怎么可能从生活、从书本有所吸纳和汲取?“聪明”──耳聪目明,顾名思义,就是指一个人的听觉,视觉习惯性地处于聆听和搜寻的状态。聪明的孩子是很容易辨识的。根本不待考试,你只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了──至于上课,他的专心致志,那是自然而然的事情。妈妈相信你是一个聪明的孩子,而且是一个非常聪明的孩子,但是妈妈觉得你听人说话的时候往往不够专注,妈妈和你在说话,你却会把话题转移或者东摸摸西看看。上钢琴课时,纪老师也曾指出你的眼神有时是游离的。只有全神贯注了,听课才有效果,才能更好地掌握老师传授的知识,你说是吗?

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Tags: 妈妈 家长会

by  lily | 爱的絮语 | 固定链接 | 评论(0) | 引用(0) | 阅读 (825)