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我教女儿写作文

作者 牛润科

 

  这次女儿在全学区作文考试中又拿了第一名,同事们非要我们夫妻俩谈谈有何高招。我笑着对大伙说:“其实也没啥,只不过是我们走活了四步棋。”

  一是“灌”。在女儿一至四岁期间,我们每天都抽时间给她讲故事听,起先几乎没有什么反应,时间一长,就发生了变化,每天晚上睡觉前,女儿必须得听我们给她讲个故事才行,否则她就不睡觉。日久天长,女儿就养成了爱听故事的习惯。这就是我们培养女儿积累词汇所迈出的第一步。

  二是“讲”。在女儿五至七岁期间,她的脑子里已经装了不少中外童话故事。在这个阶段里,我们夫妻俩总是利用领女儿野外玩耍和路边散步的机会,引导她给我们讲故事,目的是让她把记在脑子里的中外童话变成自己的话讲出来。看到什么,就引导她给我们绘声绘色地描绘。每次外出回来后,我们原汁原味地记录下来,然后再读给女儿听。这就是我们为培养女儿的表达能力和观察能力所迈出的第二步。

  三是“写”。从女儿上一年级起,我们就开始要求她动笔了。女儿开始就按照自己的构思写起她的小文章来。在这个节骨眼上,对于女儿的作文,我们的做法是少改多讲,设法让女儿按着自己的兴趣和愿望去写,想写就写,不想写就不写,完完全全是顺其自然。这就是我们为培养女儿的作文兴趣所迈出的第三步。

  四是“点”。女儿上了三年级,我们对女儿的作文要求也就不同了。比如说,作文要结构合理,语言流畅,中心突出。所以,每次女儿写完作文后,我们总是让她反复读几遍。发现问题后,在关键的章节上给她点几笔,不去动大“手术”,谨防孩子把大人的修改变成离不开的手杖,让孩子独立开拓属于自己的处女地。这就是我们培养女儿作文水平能力所迈出的第四步。

  当然,培养孩子的作文能力,提高作文水平,就像电影《地道战》里各庄的地道似的,各有各的高招。但只要走活这四步棋,肯定会收到好的效果。不过,父母也好,孩子也罢,关键是贵在坚持。